Land van de Islam

Lespakket bij de blogserie ‘De Molukse geschiedenis tot leven gewekt’ waarin de Molukse geschiedenis van 1450 tot 1950 op een persoonlijke manier wordt verteld. Dit lespakket behandelt het tijdvak Land van de Islam (1450-1500)

Vak: oriëntatie op jezelf en de wereld, geschiedenis, burgerschap

Trefwoord: geschiedenis, historische personen, specerijenhandel, migratie, religie

Vorm: lesbrieven met docentenhandleiding en werkbladen

Doelgroep: bovenbouw primair onderwijs, onderbouw voortgezet onderwijs
Blogserie

‘De Molukse geschiedenis tot leven gewekt’ is een inspirerende blogserie voor tieners die aansluit bij de website ‘Vensters op de Molukse geschiedenis’. Hier wordt de Molukse geschiedenis overzichtelijk aangeboden volgens de bekende indeling in het geschiedenisonderwijs in tijdvakken en vensters. In de blogserie komen historische personen uit de tijdvakken van 1450 tot 1950 zelf aan het woord en vertellen over gebeurtenissen in hun leven. Hun verhalen worden ingeleid en met elkaar verweven in de blogs van de Molukse tiener Noah. Noah wil meer weten over zijn Molukse roots en gaat samen met zijn oma Lies op ontdekking uit. Via zijn blogs neemt Noah zijn leeftijdsgenoten hierin mee. Tot eind 2026 verschijnt er elke week een nieuwe blog. 

Land van de Islam

Land van de Islam sluit aan bij tijdvak Steden en Staten (tijdvakken De Rooy) en De Hanze (Canon van Nederland). Drie legendarische personen (1. Kolano Gurabesi, 2. Maulana Baharullah en 3. Djamilu Nusatapi) vertellen via blogs hun levensverhaal en maken daarmee deze periode inzichtelijk.

Lespakket

Bij elke persoon horen een lesbrief voor docenten (en andere geïnteresseerden) en werkbladen. Deze lesbrief bevat lessuggesties voor het onderwijs aan leerlingen in de bovenbouw van het Primair onderwijs en in de onderbouw van het Voortgezet onderwijs. De combinatie van verhalende blogs en gerichte opdrachten maakt de lessenreeks zowel informatief als betekenisvol en stimuleert leerlingen om zich actief te verdiepen in het Molukse erfgoed. 

Doel      

Het doel is dat leerlingen hun kennis verdiepen, historisch bewustzijn ontwikkelen en verbanden leren leggen tussen de geschiedenis van de Molukken en de bredere wereldgeschiedenis. 

Daarnaast is deze lessenreeks nadrukkelijk bedoeld als onderdeel van burgerschapsvorming. De blogs en bijbehorende lessen stimuleren leerlingen om na te denken over thema’s zoals vrijheid, rechtvaardigheid, macht, migratie en samenleven in een diverse samenleving. Op deze manier draagt de lessenserie die behoort bij Land van de Islam bij aan het vormen van betrokken, empathische en kritische burgers.

Lessenserie

Het lespakket dat voorafgaat aan Land van de Islam behandelt Introductie en Voorgeschiedenis. Je vindt het hier.

Om te downloaden:

Docentenhandleiding

Lesbrief 1 Kolano Gurabesi

Lesbrief 1 Kolano Gurabesi - werkblad PO

Lesbrief 1 Kolano Gurabesi - werkblad VO

Lesbrief 2 Maulana Baharullah

Lesbrief 2 Maulana Baharullah - werkblad PO

Lesbrief 2 Maulana Baharullah - werkblad VO

Lesbrief 3 Djamilu Nusatapi

Lesbrief 3 Djamilu Nusatapi - werkblad PO

Lesbrief 3 Djamilu Nusatapi - werkblad VO